التعلق الآمن: كيف تجعلين أطفالك يلجأون إليك عند وقوعهم في المشاكل ؟

الكاتب: فريد فرحاتي (مدرب مهارات التفكير والتعلم)

إنّ الهاجس الذي يراود الكثير من الآباء والأمّهات في كل وقت يتمثّل في الخوف من عدم قدرة الأبناء على اللّجوء إليهم عند مواجهة المشكلات أو عند ارتكاب الأخطاء في حياتهم اليوميّة. يُطلَق في علم النّفس التّربويّ على هذا الشّعور العميق بالثّقة مصطلح التّعلّق الآمن حيث يُعَدُّ هذا التّعلّق نتيجة طبيعيّة لجهود الوالدين المستمرّة في توفير بيئة عائليّة تتّسم بالهدوء والتقبّل من دون اللّجوء إلى العنف أو التّعنيف.

يتطلّب بناء هذه الثّقة من المربّي أن يكون مشجعا وداعما في تعامله مع أبنائه عوض أن يكون آمرا صارما يركّز على إلقاء الأوامر وتصيّد الزّلات. يجب على الوالدين تجنّب الضّغط المستمرّ على الأبناء لتحقيق أعلى العلامات الدّراسيّة أو التّصرّف بمثاليّة مطلقة لأنّ هذا النّوع من التّعامل يجعلهم يعيشون في توتّر مستمرّ ويمنعهم من مصارحة أوليائهم بمشكلاتهم. يحتاج الطّفل إلى والدين يستمعان إليه في اللّحظات الصّعبة واللّحظات السّعيدة على حد سواء حيث يظهر الوالدان تقديرا للمجهود المبذول من دون التّركيز المطلق على النّتائج النّهائيّة. عندما يقع الطّفل في خطأ ما يُفضَّلُ أن يسأل المربّي بهدوء عن الأسباب التي أدّت إلى هذا الخطأ عوض توجيه الاتّهامات المباشرة لأنّ هذا النّهج الهادئ يرسّخ في ذهن الطّفل أنّ والديه يقفان في صفّه ويسعيان لمساعدته. تنسجم هذه المعاملة مع قيم مجتمعنا الجزائريّ ومع تعاليم الدّين الإسلاميّ الحنيف الذي يحثّنا على الرّفق واللّين في التّعامل مع الأبناء ويدعونا إلى تصحيح سلوكاتهم بالحكمة والموعظة الحسنة.

تتمثّل العادة الثّانية في أهمّيّة تقديم نموذج عمليّ من خلال تصرّفات الوالدين اليوميّة حيث يتأثّر الأبناء بما يشاهدونه أكثر ممّا يتأثّرون بما يسمعونه من نصائح وتوجيهات. إذا كان الوالدان يخبران أبناءهما أنّ ارتكاب الأخطاء أمر طبيعيّ فيجب عليهما أن يتعاملا مع أخطائهما الشّخصيّة بهدوء وعقلانيّة من دون أن يفقدا أعصابهما. تُسمَّى هذه العمليّة في علم النّفس التّنظيم المشترك حيث يساعد الوالد الهادئ جهازه العصبيّ وجهاز طفله العصبيّ على الاستقرار والهدوء. لا يحتاج الأبناء إلى آباء مثاليّين لا يخطئون ابدا بل يحتاجون إلى آباء يعترفون بأخطائهم ويعملون على إصلاحها وتقويم سلوكاتهم الشّخصيّة أمام أبنائهم.

عندما يطبّق الوالدان هذه التّوجيهات بانتظام تظهر علامات واضحة تدلّ على أنّ الطّفل يشعر بالأمان الدّاخليّ والثّقة التّامّة في محيطه الأسريّ. تتجلّى هذه العلامات عندما يخبر الطّفل والديه بإخفاقاته المدرسيّة أو بمشكلاته مع زملائه من دون أن يحاول إخفاء الحقيقة خوفا من العقاب. تُبنَى المسارات العصبيّة المسؤولة عن إدارة التّوتّر لدى الطّفل من خلال هذا التّواجد العاطفيّ المستمرّ للوالدين حيث يتعلّم الطّفل كيفيّة التّعامل مع ضغوطات الحياة المستقبليّة بفضل الدّعم النّفسيّ الذي تلقّاه في طفولته. في حال لاحظ الوالدان أنّ طفلهما يميل إلى الانعزال الدّائم أو يعاني من الخوف المستمرّ يُنصَحُ بالاستعانة بالمختصّين في التّربية أو الأطبّاء لتقديم الدّعم اللّازم وتوجيه الأسرة نحو الحلول المناسبة إذًا لا عيب في طلب المساعدة المهنيّة لتحسين جودة الحياة الأسريّة.